Profesores de la FADU participan en curso – taller “Diseño y Desarrollo de Asignaturas en Linea”

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Profesores de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo(FADU) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas  (UAT) bajo la coordinación de la Dirección de Educación a Distancia de la UAT se llevó a cabo el curso- taller “Diseño y desarrollo de asignaturas en línea en la Sala interactiva “Arq. Arturo Vargas Ferreiro” del Centro Cultural Misión XXI, los días 19 al 20 de abril.

Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la Dra. María Eugenia Calvillo Villicaña, Coordinadora de la Licenciatura en Diseño Gráfico y Animación Digital Modalidad en Línea quien estuvo a acompañada por el Mtro. Rodrigo Alejandro Galván Hernández, Coordinador de Capacitación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje y por la LDG. Abigail López Aros, Coordinadora de Diseño Instruccional de programas educativos en línea y Producción de Materiales Didácticos.

Dicho curso tuvo como objetivo principal que el profesor logre construir ambientes virtuales de aprendizaje para diversificar las opciones de instrucción desarrollar habilidades para el manejo eficiente del Campus en Línea, asi como actualizar los contenidos realizados para docentes que ya han realizado y estructurado su materia virtual.

Durante el taller los participantes pudieron desarrollar capacidades para diseñar y elaborar materiales didácticos disponibles en línea, quienes lograron elaborar y estructurar un curso basado en métodos, técnicas y estrategias de educación a distancia.

Cabe destacar que el Mtro. Rodrigo Alejandro Galván Hernández capacitó a los tutores en temas específicos tales como la culminación de la pagina de inicio, anuncios, perfil del tutor en línea, creación de banner, información de su asignatura, materia didáctico, creación de actividades, portafolio de aprendizaje, auto evaluación, portafolio de evidencias, actividades de recuperación y planeación de Webconference.

Por último los capacitadores comentaron que este tipo de talleres ayuda a los maestros a obtener un mejor conocimiento de las herramientas didácticas digitales, las cuales las llevaran a sus materias en línea en donde los principales beneficiados serán los alumnos.

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